中央教育科学研究所南山附属学校好不好
中央教科所南山附属学校（简称“央校”）是教育部中央教育科学研究所和南山区教育局于2002年7月联合创办的一所九年一贯制公立学校，位于风景秀丽的著名高尚社区华侨城内，占地34000平方米，规划54个教学班，2600名学生。
学校建筑由驰名世界的法国欧博公司设计，中西合璧，大气磅礴，典雅和谐。校园由南向北依次而立的是中学部教学楼、行政办公楼、小学部教学楼、艺体教学楼、培训楼。三楼由宽阔的大平台将A、B、C、D、E区联为一体，教学设施功能齐全，配有液晶投影仪和实物展示平台的标准化教室、多功能演播厅、标准化实验室、容纳400人的多功能报告厅及300米高标准运动场和室内体育馆。校内青草如茵，绿树成林，花团锦簇，承志园、崇德园、明理园、博学园、笃志园等五个主题花园相映成趣。
学校现有40个教学班，学生1620人。教职工134人，其中小学教师58人（大学本科学历45人，专科学历13人，小学高级教师28人，国家级、省级优秀教师、骨干教师、地市级以上学科带头人、教学能手7人）；中学教师61人（硕士研究生3人，大学本科58人，其中高级讲师1人，中学高级教师15人，中学一级教师23人，特级教师1人，全国优秀教师2人，省级有突出贡献的专家1人，国家级、省级骨干教师、地市级以上名师、学科带头人、教学能手12人）。
自建校以来，学校广大教职员工以艰苦自立、追求卓越之精神为动力，加快新学校建设，以“建设21世纪自由开放富有内涵的文化学校、自主学校、智能学校和都市田园学校”为战略引领，全面推进学校改革，尝试以“一部五中心”为切入口的内生型学校制度创新，实施“以课程管理促进学校管理，以学校管理促进学校发展”的“草根型”学校管理，探索文化德育、情境德育、生活德育的德育新模式，构建统整化、人格化、校本化的文化情境课程，打造价值认同、扎根田野、成就分享、自我实现的教师文化共同体，特别是进行独树一帜的“都市田园教育”试验，效果显著，引起广泛关注，《人民日报》、《科技日报》、《光明日报》、《南方日报》、《深圳特区报》、《深圳商报》、《南方都市报》、《晶报》、《蛇口消息报》、深圳电视台等媒体对学校办学特色进行了大篇幅报道，社会反响强烈。学校于2004年12月28日通过了南山区政府教育督导室、南山区教育局的联合评估，成为南山区唯一一所提前一年晋级的一类学校，并获准申报2005年深圳市一级学校。
办学理念有教无类，出类拔萃
3价值引领
文化央校、自主央校、智能央校、都市田园央校
4校 训
欲仁爱智，返璞归真
5校长
李庆明
李庆明，1959年生，男，江苏南通人，特级教师。民盟成员，江苏省特级教师，中央教科所高级访问学者，师从著名教育理论家朱小蔓教授。1980年毕业于南通师范专科学校。“全国五一劳动奖章”、“江苏省有突出贡献的中青年专家 ”、“ 曾宪梓教育基金会全国优秀教师 ”、“ 南通市专业技术拔尖人才”获得者。1999年创办海永实验小学。2003年9月起担任中央教育科学研究所南山（深圳）附属学校校长。在《教育研究》等杂志上发表论文数十篇，出版《李吉林与情境教育》等著作，计100余万字。曾任全国小学语文教学研究会学术委员会委员、江苏省教育科学规划课题专家评审委员会委员、江苏省中小学实验基地专家指导组成员、江苏省南通市崇川区人大常委等。 2010年度全国推动读书十大人物；他倡导并实施“都市田园教育”，其文化立校、草根管理、新公民教育、活力课堂、文化阅读、精英启蒙、田野式教研等大胆改革创新反响强烈。他被称为 “能为深圳教育带来希望的人”。
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