东莞理工学校怎么样

  东莞理工学校是适应时代发展需要而诞生的一所新型中等专业学校。

    学校创建于1985年，乘改革开放的东风，率先为东莞地区的经济发展输送中等专业技术人才。1989年1月18日，广东省政府办公厅正式发文，批准东莞理工学校升格为普通中等专业学校。1999年被评为“广东省重点中专学校”，2000年初国家教育部审核批准为“国家级重点中专学校”。2004年被国家教育部批准为国家制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训基地，2005年7月被广东省教育厅确定为首批广东省现代化示范性中等职业学校试点学校。

    学校占地面积近83331m2，建筑面积达71305m2，全日制在校生3200多人，在编教职工231人，专任教师165人，师资力量雄厚，有副教授、高级讲师、高级工程师48人，具有研究生学历或硕士学位的教师26人。教学设备总值达3500多万元，有各类实验实训室场38间，能较好地满足专业教学实验实训的需要。学校校园网络覆盖全校各个教室、部门及各科室，并与国际互联网连接。学校现开设有电子技术应用、电子信息技术、制冷工程、数控技术应用、汽车运用与维修、计算机应用、计算机网络技术、计算机软件技术、企业管理、金融、会计电算化、电子商务、物业管理、装璜设计与印刷等十多个专业。目前，学校的数控技术应用专业和计算机软件技术专业被广东省教育厅确定为省的重点建设专业。

    另外，学校根据专业设置的要求，建设好5个专业教室，配有多媒体电教设施，配有NEC830+液晶大屏幕投影机，PanasonicMV-180视频展示仪，PHLIPS DVD机，SONY功放，JVC录像机，多媒体教学平台，PIII／733型计算机，并与电教中心控制室相联，可以进行各类课程的教学、教研活动。学校为使电化教学发挥最大作用，对教室进行高标准配置，实现计算机进课堂。每个教室均可作为数字化电教系统的终端，可实现视频点播。电教中心演播室，配有摄录像机、广播系统、录制系统、非线性编辑系统、数码摄像机、光盘刻录系统、扫描仪等，可进行直播，并传送到各教室。电子阅览室配有电子读物37000多册，所有电脑均与国际互联网连接。学校校园网络覆盖各个教室、部门及各科室，直通国际互联网。 现代化设备的投入和现代化教学手段的应用，使到教学和实操环节产生良好的效应，更好地提高了课堂教学的效果，缩短了学生的认知过程， 更有利于培养高素质的中等技术人才。在此基础上，学校制定了"东莞理工学校学生技能素质指标体系"， 成立了技能考核小组，抓好学生专业技能培养，要求所有学生除通过本专业的两种技能考核及计算机等级、英语等级考核外，还要求学生通过专业以外的技能考核，并取得相应的证书。

    多年来，学校组织学生参加财政、劳动等部门举行的会计电算化证、电工证、制冷证等技能考核，合格率均达98％以上。参加中等职业教育系统计算机、英语统考的通过率也高出省平均水平的10至20个百分点， 实现了毕业生多证就业，增强了毕业生就业的竞争力。每年用人单位来校招工，提供就业职业是毕业生人数的两倍多。毕业生中有些考虑继续深造，有些考虑边工作边读书，学校对有升学愿望的学生加强辅导，组织其参加高考。2003年我校高职考试上线率为91.8%，成人高考入围率100%，高考入围人数居全市职业学校之首，较好地实现了毕业生继续到大学深造的愿望。毕业生就业升学流向顺畅，基本走向立体化，多年来，毕业生工作在全市各条战线上，许多成为了部门和企事业单位的技术和业务的骨干。据校友会的不完全统计，毕业生中通过专业学习，加强创业意识，自主创业，成为民营企业家的有385人，占了毕业生人数的48‰，成为活跃地区经济的一支生力军。由于学校办学注意贴近市场，注意考虑地区经济发展实际需要，办学的效益不断提高，形成了招生就业的良性循环。 
  为了发挥学校的资源优势，市教育局中等职业教育研究室及经省批准建设的东莞市中等职业教育实训中心都挂靠在学校，并在学校东教区为十个镇区职业中学设立联合办学基地，学校已成为地区职业教育的骨干龙头。

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