• 上课班制:

    随到随学

  • 授课时间:

    业余时间

  • 授课对象:

    执业医师的学员

  • 网报价格:电询    课程原价:电询
  • 咨询热线:400-998-6158
  • 授课地址:多个校区,电联加微信
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  • 地图信息
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临床执业医师考试基础精讲班

课程简介该课程面向全体备考临床执业医师资格的考生开班授课,特邀**医学老师授课,采用密训的方式展开小班辅导授课,能够为学员们营造一个浓郁的学习气氛。老师帮助考生透彻理解教材内容,建立正确思维体系,形成专业的整体学习理论框架,突出临床执业医师资格考试重要考点,助力学员顺利通过执业医师资格考试。
课程特色
培训更专业:专业独创的短训系列、集训系列教学模式、科学的辅导方法,使考生突破界限,圆医考之梦。
服务更专注:**的管理团队,多年磨练与整合,通过高素质、高规格、率的服务打造较贴心、较专注的服务新理念
信息更精确:命题研究团队精心研究,年年命中考题考点。帮助数以万计的考生通过医学考试。
通*更高:在全体同仁的共同努力下,一年一个台阶,通*年年攀升,一举成为医学考试界通*持平的培训中心。
课程详情招生对象:想要参加执业医师资格考试的考生
教学目标:帮助学员顺利通过执业医师资格考试

班型设置:基础精讲班、全程精品班、考前冲刺班

执业药师资格考试辅导班的相关内容
一、执业药师报名条件
1、取得药学、中药学或相关专业(化学专业、医学专业、生物学专业)中专学历,从事药学或中药学专业工作满七年。
2、取得药学、中药学或相关专业(化学专业、医学专业、生物学专业)大专学历,从事药学或中药学专业工作满五年。
3、取得药学、中药学或相关专业(化学专业、医学专业、生物学专业)本科学历,从事药学或中药学专业工作满三年。
4、取得药学、中药学或相关专业(化学专业、医学专业、生物学专业)第二学士学位研究生班毕业或取得硕士学位,从事药学或中药学专业工作满一年。
5、取得药学、中药学或相关专业博士学位。
二、参训对象
各医药生产经营单位、医药批发连锁药机构相关人员、药店店长、经理;医院诊所的药房、药剂科相关人员、医学院校的在校学生;对医药经营感兴趣以及希望获得执业药师资格证书者。
三、培训安排
培训形式:面授+网络点播、直播课课程共200学时+集中面授共25天。
四、课程特色
高端专属定制班--1对1个性化辅导;
全程跟踪辅导班-24小时答疑服务,为您的基础薄弱、工作忙等难题提供解决方案。

VIP-对于学习没时间、记不住、没规律的学员解决这些问题而设定的,从容就对通过考试。

知识延伸

 一站病史采集应试方法


    模板+整齐+要点全面=

    所谓的模板:


现病史 病因诱因 精神心理诱因:情绪变化、紧张等
10分 环境、躯体诱因:着凉(通常肺消)、受累(通常心肺)、饮食(通常消)、药物(通常心肺消)等


(小技巧:实在不会就写无明显诱因)(2分)


主要症状特点 部位、性质、程度(次数、缓急)、类型、时间规律(起病、持续或加重时间),影响因素(加重或缓解因素)、发展及演变等(3分)


(小技巧:实在不会写所有症状都写的部位、性质、程度、时间规律、影响因素。注意灵活运用)


解析:现病史难点在于主要症状特点和伴随症状


现病史 伴随症状 伴随症状与主、次要症状需有相关性,包括有临床意义的阴性症状(鉴别诊断用)如腹痛问是否伴呕吐、腹泻、发热(2分)
10分 诊+疗经过2分 是否到其它医院就诊过,做过哪些检查(医院的检查项目)1分(小技巧:不记得哪些检查,写血尿便三大常规、胸片、心电图总能沾上边!)


用药情况,疗效如何,具体治疗“药物”方法、用量、疗效(小技巧:不会写,都写“未经正规治疗”)


一般情况 饮食、睡眠、二便、体重、精神状态等(1分)注意位置变了
    伴随症状的小结:


    所有系统的万金油:发热、乏力


    呼吸系统的症状:胸痛、胸闷,咳嗽与咳痰、咯血、呼吸困难、咽痛


    循环系统的症状:胸痛、心悸、双下肢水肿、腹痛、头晕、乏力


    消化系统的症状:腹痛、恶心与呕吐、呕血与便血、腹泻与便秘、黄疸、消瘦


    泌尿系统的症状:无尿、少尿与多尿、尿急、尿频、尿痛、血尿,水肿,泡沫尿


    血液系统症状:皮肤黏膜出血、发热、头晕、乏力、面色苍白(有无其它部位出血)


    内分泌系统症状:消瘦、多饮、多食、多尿、心悸、怕热、多汗


    风湿系统的症状:关节痛、腰痛、结节红斑


    神经系统症状:头晕、头痛、抽搐与惊厥、肢体活动障碍、失语、眩晕、意识障碍


相关病史3分 药物过敏史、手术史、传染病史、冶游史等
有无类似发作史,有无遗传病史,有无家族史,心肝肾病史,慢性病史,烟酒嗜好
必要时女性病人应询问月经史、婚育史,婴幼儿询问喂养史、生长发育)
    每个症状的答题规律


    1.发热程度和热型(每日体温变化规律),有无畏寒、寒战。


    2.疼痛具体部位、程度、性质,发作频率,持续时间,加重或缓解因素。


    (1)头痛:具体部位、性质、程度、发作频率、持续时间,加重或缓解因素。


    (2)胸痛:具体部位、性质、程度、发作频率、持续时间,有无放射,加重或缓解因素(与活动、呼吸的关系)。


    (3)腹痛具体部位、性质、程度、发作频率、有无放射痛,与排便的关系,加重或缓解因素(与饮食的关系)。


    (4)咽痛发生的时间、性质(是锐痛还是钝痛),咽痛有无放射到其他部位如耳部,吞咽时咽痛有无加重


    3.咳嗽与咳痰


    (1)咳嗽:性质、音色、程度,发生的时间和规律,加重或缓解因素。有无咳痰,痰的性状和量。


    (2)咳痰:性状、量、颜色、有无异味,有无季节性,加重或缓解因素。


    4.咯血痰中带血的量、颜色、性状。此次咯血的急缓、性状和量。


    5.恶心与呕吐恶心与呕吐发生的关系;呕吐发生的时间、频率,是否呈喷射性,呕吐物气味、性状和量,加重或缓解因素。——容易超纲考察


    6.便血


    黑便:次数、量、具体性状。


    鲜血便:次数、颜色、性状


    7.腹泻


    腹泻:每日大便次数、量、形状,加重或缓解因素。


    8.黄疸发生部位、颜色,有无巩膜黄染,皮肤瘙痒和皮肤黏膜出血。


    9.无尿、少尿与多尿


    (1)无尿与少尿:减少速度及具体尿量,有无泡沫尿,有无尿频、尿急、尿痛、排尿困难。


    (2)多尿:增多速度及具体尿量,有无泡沫尿,有无尿频、尿急、尿痛。


    10.尿急、尿频、尿痛


    (1)尿急:程度,有无排尿困难、溢尿。


    (2)尿频:排尿频率、每次排尿量,与尿急的关系。


    (3)尿痛:具体部位、性质、程度、出现的时间。


    11.血尿具体尿色,有无血凝块,是否为全程血尿,呈间歇或持续性。


    12.意识障碍程度、发生的经过及变化情况。


    备考策略


    考试时时间有限,需要对模板熟悉,考试时方可工整整齐写完整


    小技巧是在实在不会情况下用


    考生丢分点:


    ①题号写错


    ②书写不工整扣去印象分


    ③问诊内容不全面

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